小学生の息子が私に言いました。
「お母さん、算数の宿題教えて。」
えぇ、まぁね。確かにお母さんは教えるお仕事をしているわ。
でもね、残念ながら算数は教えていないのよ。
「えぇ～・・・明日までに持っていかないといけないのに（泣）」
やれやれ。どれどれ？
ということで、問題。
問１ さちこさんはお小遣い（ ）円の25％を使いました。
そのうち40％が本代で360円でした。
さちこさんのお小遣いはいくらでしょうか。
母が思うに・・・
「おかあさん、毎月あなたにお小遣いを300円あげてるじゃない。
小学生だもの、さちこさんもそのくらいが妥当な金額だわ。」
問２ 落とした高さの6割まではずむボールがあります。
このボールを落として3度目にはずんだときの高さは
27ｃｍでした。最初の高さは何ｍ何ｃｍの高さから
ボールを落としましたか？
母が思うに・・・
「えぇ～、ぽーん、ぽーん、ぽーーんってはずんだら
27ｃｍにしかならないの？？
そのボール、全然はずまないボールじゃない？！」
ということで、母の助言を全く無視して、
コツコツと計算をすること数分。
「できた。」
答えは、
問１：3,600円
問２：1ｍ25ｃｍ
だそうです。
母の感想
「えぇ～！さちこさん、お小遣い多すぎ～！」
息子の見解
「さちこさん、お小遣い貯めていたんやろ。
ありがとう、じゃぁあとは自分でやってみる。」
うん、うん♪
そうだ、その調子でがんばれっ！
息子ははじめから私に答えを教えてもらおうなんて
これっぽっちも思っていなかったのです。
テキストやノートを読み返してみたりして、
ひとりでできる問題もたくさんあるのです。
でも、やっぱりひとりっきりでお勉強するのって、
ときどきちょっと疲れませんか？
そんなとき、ちょっと隣に誰かがいてくれたら良いのだと思います。
答えを出すのは自分。
それまで習ったことを繋げてカタチにしていく作業。
でも、いつもいつも上手にカタチになることもないから、
そんなとき、ちょっとお手伝いができて
カタチになっていく様を一緒にみることができたら、私も嬉しい♪
・・・って、もっともらしいことを言ってみましたが、
私が実は、さっぱり、ちんぷんかんぷんだったか、
わかっていてわからないふりをしていたかは
ナイショです♪
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